杭州市笕桥小学笕小民办小学,轻负高质
研训之窗 教科研训
交流、分享,共享智慧的力量
——三至六年级语、数教研组活动
发布日期:2018-05-14


      转眼间2017已经离我们而去,2018已经开翻开了新的一页。为了给2018交上一份漂亮的答卷,为了让期末阶段复习更有效,为了让每个学生都能在期末考试中取得好成绩,杭州市笕桥小学三至六年级的语文、数学团队老师积极研讨,分享经验,发挥团队智慧。

三年级语文组按顺序整理每一课的基础知识,引导学生自学;合理分配时间,采用早读、课前时间读基础知识,复习课上注重听课习惯的培养,注重方法的总结,培养学生的“时间观念”。四年级语文组准备采用“从面到点”、“宏观与微观”相结合的复习方法。整理过程全面,而且要突出重点难点;题型进行归类,阅读梳理基本的知识点;写作方面从记事、童话类为主,从片段练习入手,抓好对话练习的指导。五年级语文组从营造良好、安全的的复习环境入手,采用分层辅导。写字方面,结合日积月累,难写字相结合,给每个学生一个目标,提高练习效率,提升练习质量;每一位学生有一本纠错本,分单元进行听写后摘录出自己的错的词语,多巩固,让复习更具有针对性和科学性;作文引导学生围绕主题选取写积极向上材料,篇末学会点题。六年级语文组分阶段性进行复习,第一阶段扎实基础,主要是生字词、积累方面;第二阶段进行阅读部分的专项指导,主要是小古文、按照文章的类别进行专项复习;书写的指导、习作指导贯穿其中。

数学组进行交流后统一了意见:梳理各个单元的概念,重点,难点,典型例题,建立立体的知识体系;重视计算的练习,做到提前;在复习阶段,注重过程分析,让学生能动手画图、列表,说出自己的解题思路;课堂讲解与小检测相结合,讲练结合,提高效率。

最后,陶校长做了总结。希望老师们能根据安排,做好准备;能根据学生的特点,实施有效的教学;能集思广益,让好复习方法在教学中运用。

为了更有效的复习,为了更好的服务学生,让复习真正发挥效力,各位老师本着“人人为我、我为人人”的态度,献计献策,让团队更具有凝聚力,向心力。相信在各位老师的努力下,接下来的复习,能夯实基础,抓住重点,突破难点,在考试中取得好成绩。






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